Videogame Zone!
Genere: Tower Defence
Breve Recensione:
Base Invaders è un videogioco sviluppato dagli studenti della Digipen Institute Of Technology, anche se realizzato da studenti, il gioco presenta una grafica veramente gradevole per essere un gioco indie, sfrutta infatti una grafica 3d in cel shading piuttosto piacevole.
Il videogame si basa sul difendere la propria base (nello specifico, una torre) da dei simpatici alieni verdi, che tenteranno di distruggerla, ad aiutarci è presente un disertore, ovvero un alieno che ci aiuterà consigliandoci tattiche o fornendoci progetti per le diverse torri-trappole.
La difesa della torre si basa su diversi tipi di sotto-torri trappole che hanno diversi effetti: stordire il nemico, schiacciarlo, affettarlo, bruciarlo o semplicemente respingerlo lontano o verso altre trappole con dei ventilatori.
Oltre alle torri possiamo intervenire personalmente per uccidere gli alieni, sfruttando la stessa mano con cui posizioniamo gli oggetti, una tattica d'attacco che ricorda la saga videoludia Black & White.
Gli stessi nemici sono decisamente vari: oltre ai quasi-innocui mostriciattoli verdi abbiamo anche... alieni ninja (molto veloci), alieni-driller che possono scavare per oltrepassare i muri, enormi alieni neri, depressi e imbottiti di tritolo, alieni rossi a forma di tnt schizzofrenici e esplosivi o anche un inquietante sergente alieno, con tanto di elmetto e sigaro, che potenzia gli alieni nelle sue vicinanze.
Numeri alla mano, sono presenti ben 14 trappole e 10 razze di alieni.
Nel gioco sono disponibili 10 livelli, con dei simpatici dialoghi con l'alieno disertore e una modalità ad oltranza, dove lo scopo è semplicemente resistere il più possibile.
Inoltre è disponibile una wiki dei mostri in-game, chiamata INVADERPEDIA.
Requisiti minimi:
Codice: Seleziona tutto
Windows 2000/XP
DirectX 9.0c
64MB DirectX 9.0 compatible 3D Graphics Card that supports Shader v1.3
2 Button Mouse
Download o altri link utili:
Sito Ufficiale https://www.digipen.edu/fileadmin/websi ... index.html
Download https://www.digipen.edu/?id=1170&proj=441
